Buku ini hadir untuk menguraikan konsep dan implementasi paradigma konstruktivistik-scientific dalam aplikasinya untuk pembelajaran agama islam di sekolah dan madrasah. Adapun topik-topik yang dibahas dalam buku ini meliputi, pendidikan agama islam dalam sistem pendidikan Nasional, pendidikan agama islam di Sd/MI, Pembelajaran konstrutivistik,pemebelajaran behavioristik,konsep dasar pembelajaran agama SD/MI,pemebelajaran konstrutivistik-saintifik untuk akidah-akhlakj, Alquran-hadis,fikih dan sejarah kebudayaan islam.