Buku ini membahas urgensi pendidikan karakter pada anak usia dini, strategi penanaman nilai-nilai utama dalam kehidupan (living values) pada masyarakat global,pengembangan karakter etos membaca, rasa percaya diri, semangat kreativitas kecerdasamn majemuk, karakter kejujuran,pengembangan karakter berbasis perpaduan IQ,EQ, dan AQ dan strategi pendidikan karakter dengan pembiasaan membangun komunitas moral dalam kelas dan bercerita(mendongeng)