Buku ini berisi beberapa model pengembangan perangkat pembelajaran beserta teori-teori belajar yang mendasarinya dan langkah-langkah pengembangannya. pembahasan ini dapat digunakan sebagai bahan acuan untuk para pendidik sehingga dapat mengembangkan perangkat pembelajaran itu sendiri yang disesuaikan dengan karakteristik siswa/mahasiswa karakteristik materi, sarana dan prasarana kelas.