Buku ini memuat pergeseran dan keragaman paradigma tekhnologi pendidikan mengarahkan tekhnologi pendidikan sebagai bidang keilmuwan yang potensial menjadi pendorong transformasi sosial.Hal ini karena orientasi pergeseran dan keragaman paradigma yang relatif berkrakter kritis,sosiokultural dan bahkan postmodern.Buku ini cocok dibaca oleh mahasiswa,dosen,guru,aktivis dan praktisi pendidikan,dan masyarakat umum yang ingin mengetahui dimensi keilmuwan tekhnologi pendidikan.