Buku ini tidak saja membahas tentang bagaimana pemanfaatan tekhnologi informasi dan komunikasi sebagai sarana komunikasi antara guru dan siswa tetapi juga tentang komunikasi sebagai alat analisa pembelajaran.Operasi matematik dan statistika dalam program komputer dapat membantu guru menganalisa siswa dalam proses belajar yang selama ini lebih banyak dilakukan secara subjektif.Seiring dengan perkembangan tekhnologi informasi dan komunikasi berikut infrastruktur penunjangnya,upaya peningkatan mutu pendidikan diatas dapat dilakukan melalui pengintegrasian ICT dalam kegiatan pembelajaran yang dikenal dengan pembelajaran berbasis tekhnologi informasi dan komunikasi.