Dalam buku ini dijelaskan bagaimana melakukan intervensi bahasa bagi anak gifted yang mengalami keterlambatan bicara melalui pemahaman SLI. Anak-anak gifted adalah anak-anak yang penuh resiko yang disebabkan berbagai karakteristik tumbuh kembangnya yang mengalami disinkronitas, juga kepribadiannya yang sangat khusus terutama sifat perfeksionisme yang dimiliki. Gifted dengan masalah terlambat bicara, adalah kelompok anak yang mempunyai risiko lebih besar.