Hasil penelitian menunjukkan bahwa terdapat beberapa metode bimbingan agama dalam membina akhlak peserta didik tunarungu yaitu dengan keteladanan, lisan (cermaha), demonstrasi/peragaan dan pemberian tugas. Dalam proses pembinaan tersebut terdapat beberapa faktor penghambat dan pendukung seperti keterbatasan waktu, fasilitas sekolah, keadaan guru, keadaan orang tua, dan keadaan peserta didik tunarungu itu sendiri.