Hasil penelitian menunjukkan bahwa siswa MTsN Model Makassar telah memanfaatkan perpustakaan sekolah sebagai sumber belajar, hal tersebut terjadi diakibatkan faktor-faktor pendukung siswa dalam memanfaatkan perpustakaan sekolah adalah minat siswa, tenaga pengelola, motivasi guru, koleksi perpustakaan, gedung dan fasilitas perpustakaan.