Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : (1) kemampuan membaca al-Qur'an peserta didik kelas VII masih dalam tingkatan cukup dengan nilai rata-rata 68,16% (2) rata-rata prestasi pendidikan agama Islam yang diperoleh peserta didik berada pada interval cukup dengan nilai 83 atau memenuhi standar KKM (3) terdapat hubungan yang signifikan antara kemampuan membaca al-Qur'an peserta didik dengan prestasi belajar pendidikan agama Islam yaitu 0,736 atau pada tingkat yang kuat, yakni kemampuan membaca al-Qur;an 73,6% memengaruhi prestasi Pendidikan Agama Islam.