Hasil penelitian ini menunjukkan, kinerja guru pendidikan agama islam tersertifikasi pada SMA Negeri kota di Gorontalo yang berjumlah 13 orang mealui jalur fortofolio pada tahun 2008-2009 : yaitu 1) kinerja guru pendidikan agama islam sertifikasi pada SMA Negeri kota di Gorontalo menujukkan bahwa tidak tedapat peningkatan kinerja yang signifikan dibandingkan sebelum tersertifikasi.peningkatan kinerja yang signifikan dibandingkan sebelum disertifikasi.2) efektivitas kinerja guru PAI pada SMA Negeri kota di Gorontalo tergambarkan pula pada implementasi yang yang bervariasi terhadap empat kompetensi guru yaitu kompetensi pedagogik, kepribadian, sosial,profesional.
implikasi penelitian adalah 1. penelitian ini diharapkan berguna bagi kepentingan ilmiah menyangkut pengembangan kinerja guru pendidikan agama melalui pembinaan yang berkelanjutan dan adanya pendampingan; 2. memberikan masukan kepada Kementrian Agama untuk membuat rambu-rambu penilaian kinerja guru khusus untuk guru pendidikan agama islam ; 3. memberikan pihak sekolah bahwa penilaian kinrja guru setidaknya harus memiliki rambu-rambu tersendiri yang juga digunakan untuk mengevaluasi guru secara interval.