Sejak awal perkembangannya, islam memperlihatkan kepeduliannya yang besar terhadap peningkatan sumber daya manusia (SDM) melalui kegiatan pendidikan. Hal ini tidak bisa dilepaskan dari ajaran yang terkandung dalam alquran dan sunnah yang memerintahkan untuk selalu menuntut ilmu dalam arti yang seluas-luasnya. Selain itu, secara eksternal, praktik-praktik penyelenggaraan pendidikan pada masa Nabi (masa klasik) dan khulafa Rasyidin (abad pertengahan) dipengaruhi oleh peradaban Yunani dan peradaban lainnya. Sejarah pendidikan pada periode klasik dan pertengahan-paling tidak-dapat dijadikan bahan perbandingan dan isnpirasi bagi pengembangan pendidikan islam Indonesia yang lebih maju. Buku ini mencakup prinsip-prinsip umum pendidikan islam klasik dan pertengahan, unsur-unsur filsafat Yunani pada masa klasik, modernisasi pendidikan islam, mazhab-mazhab pendidikan islam dan lain-lain.